Berikut Perbedaan Istilah-Istilah dalam K.13 dan KUMER serta Capaian Pembelajaran pada Setiap Fase:
1. Prota (program tahunan) tetap
2. Promes diganti prosem (program semester).
3. Silabus diganti ATP (alur tujuan pembelajaran).
4. KI (kompetensi isi) diganti CP (capaian pembelajaran).
5. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) diganti MODUL AJAR.
6. KD (kompetensi dasar) diganti TP (tujuan pembelajaran).
7. KKM (kriteria ketuntasan minimal) diganti KKTP (kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran).
8. IPK (indeks prestasi kumulatif) diganti IKTP (indikator ketercapaian tujuan pembelajaran).
9. Penilaian harian (PH) diganti SUMATIF.
10. Penilaian tengah semester (PTS) diganti STS (sumatif tengah semester).
11. PAS (penilaian akhir semestar) diganti SAS (sumatif akhir semester).
12. Indikator soal diganti dengan indikator ASESMEN.
13. Penilaian teman sejawat diganti FORMATIF.
14. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diganti Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
Capaian Pembelajaran Setiap Fase:
Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan berdasarkan perkembangan siswa. Pembagian fase dalam CP dapat digambarkan sebagai berikut:
1) Fase A : Pada umumnya SD/ MI Kelas 1-2
2) Fase B : Pada umumnya SD/ MI Kelas 3-4
3) Fase C : Pada umumnya SD/ MI Kelas 5-6
4) Fase D : Pada umumnya SMP/ MTs Kelas 7-9
5) Fase E : Pada umumnya SMA/ MA Kelas 10
6) Fase F : Pada umumnya SMA/ MA Kelas 11-12
Demikian paparan singkat tentang perbedaan Kurikulum yang ada saat ini,
silahkan like dan tinggalkan kamentar anda, bila masih ada yang terlewat.
No comments:
Post a Comment